合肥市小学一览表

作者:admin 来源:未知 点击数: 发布时间:2019年07月07日

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  合肥市小学排名一览表

  (共20篇)

  合肥重点学校一览表

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  2015-05-12

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  合肥中学排名

  分析排行 榜 排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 升学率环境 学校名称 合肥市世纪阳光中学 合肥市第六十中学 合肥市南园新村塾校 合肥 包河区南园中学 合肥市第十三中学 合肥第五十中学 合肥市三十中 合肥市第六十一中学 合肥市第四十七中学 合肥市第八中学 肥东县中等卫生职业技 术学 合肥市第二十一中学 合肥弘愿高级中学 合肥市第五十六中学 合肥市第三十五中学 合肥市第四十三中学 师资道德与讲授程度 学校名称 合肥市世纪阳光中学 合肥市第六十中学 合肥 包河区南园中学 合肥市南园新村塾校 合肥弘愿高级中学 合肥市第二十六中学 合肥市第二十一中学 合肥育英高级中学 合肥市南岗中学 安徽农业大学从属学校 合肥市第八中学 合肥市三十中 合肥市第六十一中学 合肥市第十一中学 合肥市第四十三中学 合肥第五十中学 合肥市文博中学 合肥市第十七中学 合肥市第十九中学 合肥市电子学校 讲授情况与学校治安 学校名称 合肥市世纪阳光中学 合肥市第六十中学 合肥市第十中学 合肥市第十三中学 合肥市南园新村塾校 合肥市三十中 合肥市第六十一中学 合肥市第十七中学 合肥市金融学校 合肥市第五十一中学 合肥市第三十五中学 合肥市第八中学 合肥市第二十八中学 合肥市第五十六中学 合肥第五十中学 合肥育英高级中学 肥东县中等卫生职业技 术学 合肥市第四十三中学 合肥市第十一中学 合肥市第五中学 17 合肥市第二十八中学 18 合肥市南岗中学 长颈鹿美语合肥旗舰学 19 校 20 合肥市第五十一中学 学生分析本质讲授环境 学校名称 合肥市世纪阳光中学 合肥市第六十中学 合肥市第十三中学 合肥市第十二中学 合肥市南园新村塾校 合肥第五十中学 肥东县中等卫生职业手艺学 合肥市第四十七中学 合肥新海中学 安徽合肥市第五十五中学 合肥 包河区南园中学 合肥市第二十六中学 合肥市第二十一中学 合肥市第三十四中学 合肥探化中学 合肥市三十中 合肥市第四十四中学 合肥市第三十五中学 科大附中 合肥市第五十六中学 学校名称 合肥八一中学 中学部 合肥市第五十中学 合肥市第三十九中学 合肥市王大郢学校 合肥市第四十中学 合肥市第十三中学 合肥市第六十七中学 合肥扶植学校 合肥市第三十五中学 科大附中 合肥市第二十九中学 合肥华夏旅游学校 安徽警官职业学院 合肥

  2013-05-15

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  合肥市暑假读一本好书获奖环境一览表

  第三届暑假读一本好书勾当获奖环境 优良组织学校 瑶海区蚌埠路第四小学 包河区师范附小 庐阳区45中学 蜀山区蜀山小学 肥东县包公学区核心学校 肥西县上派初级中学 长丰县杜集核心校 合肥市芙蓉小学 合肥幼师 瑶海区第三十九中 包河区46中 庐阳区淮河路第三小学 蜀山区50中东区 肥东县青龙中学 肥西县高刘学区核心学校 长丰县双凤中学 合肥市六十八中学 优良指点教师 (中小学组获一等奖学生的指点教师均获优良指点教师奖,并零丁发证书。) 小学组一等奖 学 校 前进小学 凌大塘小学 太湖路小学 南园新村塾 师范附小 红星路小学 南门小学 安三小 长二小 永红路小学 华府骏苑小学 十里庙小学 香樟雅苑小学 潜山路小学 琥珀小学 和平小学 螺岗小学 蚌埠路第二小学 胜利路小学 蚌埠路第四小学 姓 名 胡浩宇 邓余艺 王欣宇 孙 蕾 蔡逸菲 朱思琦 丁艺如 郑登高 吴之娴 戴旭欣 戴雨荷 潘玉琦 胡 越 陈欣怡 许奕凡 谢锦宸 费金科 袁 润 狄 婕 李可然 指点教师 魏 侠 邵海燕 解梅芳 葛 勇 吴 烨 陆 敏 胡家和 张孝明 范林玲 罗海丽 白玉梅 高 淼 梅章斌 何海燕 阮冬梅 戴 瑾 夏爱武 李 倩 张应林 盛群翠 学 校 合肥市锦绣小学 合肥市锦绣小学 合肥市习友小学 合肥市朝霞小学 合肥市芙蓉小学 肥东县包公学区核心学校 肥东县经济开辟区核心学校 肥东县回复学区核心学校 肥东县路口学区核心学校 肥东县六家畈养正小学 肥西县长岗核心校 肥西县北张学区金岗小学 肥西县高刘学区核心学校 肥西县上派核心校 肥西县大柏学区核心校 长丰县岗集核心校 长丰县长师附小 长丰县杨庙栆林铺小学 长丰县沛河金汇小学 长丰县沛河金汇小学 姓 名 韩俊超 王思敏 范聿昱 段雨纯 胡婧雨 浦冬妮 毛语晨 付玉玲 林子意 苏 锐 骆 俊 颜君如 孔晓宇 王臻彦 张肖月 程文韬 宋庆阳 董诗雨 刁计波 邵会敏 指点教师 孙 义 史迎春 何朝霞 何宗凤 骆念春 姚 蕾 梁 凤 邵青兵 梁光芳 牛 燕 徐 琴 石晓琼 李 青 余 勤 李广霞 范伶俐 李星星 张晓峰 胡香云 胡香云 小学组二等奖 -1- 学 校 铁四局中学 凌大塘小学 巢湖路小学 师范附小 南园新村塾校 曙宏小学 义城核心小学 铁四局中学 铁四局中学 凌大塘小学 南门小学 长三小 淮三小 亳州路小学 安三小 舒城路小学 逍遥津

  2013-01-27

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  合肥市2016年小学生学业质量绿色目标分析评价一览表

  合肥市 2016 年小学生学业质量绿色目标分析评价一览表 项目 学业 程度 道德 成长 分项目 尺度告竣度 高阶思维能力 学业成就平衡度 道德成长指数 行为习惯 公民素养 人格质量 抱负信念 身心 成长 身心成长指数 健康糊口体例 审美涵养 情感行为调控 人际沟通 乐趣 特长 乐趣特长指数 猎奇心求知欲 快乐喜爱特长 潜能成长 学业 承担 学业承担指数 进修时间 课业质量 课业难度 进修压力指数 进修 情况 学生 家庭 糊口 教师 讲授 职业 对劲 度 教师 专业 成长 课程领 导力 进修感情指数 进修动机指数 进修策略指数 家庭参与 家庭交换 家持久望 家校合作 教师的讲授观 教师讲授体例指数 职业忠实度 职业压力 专业成长需求 专业成长对劲度 专业成长体例 课程带领力指数 课程规划带领力 课程实施带领力 全市 语8数9 语4数4 语5数5 9 94% 93% 83% 90% 8 88% 76% 68% 85% 2 71% 7% 64% 7 21% 86% 60% 5 6 8 7 25% 5% 68% 94% 96% 7 78% 37% 94% 35% 82% 8 83% 86% 我区 语9数9 语6数7 语6数6 9 96% 96% 88% 93% 9 92% 82% 75% 91% 3 82% 10% 69% 8 20% 91% 69% 6 7 8 8 21% 5% 82% 97% 98% 8 75% 41% 95% 46% 92% 8 85% 87% 指数越高,暗示教师对校长课程带领力的评价越好 指数越高,暗示该区域学生对教师讲授体例的评价越高 指数越高,暗示该区域学生进修压力越小 指数越高,表白进修感情较积极的学生所占比例越大 指数越高,表白进修动机较强学生所占比例越大 指数越高,表白进修策略无效的学生所占比例越大 指数越高,表白进修承担较轻的学生所占比例越高 指数越高,申明具有普遍乐趣特长的学生比例越高 指数越高,表白具有优良身心形态的学生所占比例越高 备注 指数越高,暗示该群体学生学业成就达到课程尺度根基 要乞降高阶思维能力的人数比例越高 指数越高,表白具有优良道德的学生所占比例越高

  2018-07-04

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  合肥市中小学研学旅行课程方案

  合肥市中小学研学旅行课程方案 一、指点思惟 全面贯彻党的教育方针,以《国度中持久教育鼎新和成长规划纲要》 《根本 教育课程鼎新纲要》 《国民旅游休闲纲要》为指点,当真落实立德树人的育人目 标,以培育学生的分析实践能力和立异能力为焦点,以学生成长为本,全面提拔 学生分析本质。 科学素养, 推进学生全面成长有着不成替代的感化。学研学旅行对提高学生 有主要意义。 学校要以研学旅行校本课程开设为契机,助推人与天然与社会协调成长,丰 富校园文化勾当, 提高学生的糊口质量,以顺应 21 世纪社会可持续成长的需要, 培育符应时代要求的高本质人才。 二、课程设想准绳与课程内容 (一)课程设想准绳 1.开放性准绳:充实操纵校表里资本表现方针的多元性,内容的普遍性,时 间空间的广域性,展现的多样性和评价的矫捷性。 2.整合性准绳:以研学旅行资本及讲授内容、方式和师资环境为根本,连系 学生认知能力和社会现实整合开辟课程, 包管课程的时效性, 实现课程的生成性。 3.体验性准绳:尊重学生主体地位,以报酬本,以学糊口动为主,凸起体验 实践, 培育学生立异精力和实践能力, 变学问性的讲堂讲授为成长性的体验讲授。 4.糊口性准绳:着眼于糊口现实的察看视角,把学生从最简单熟悉的糊口层 面引领到愈加广漠的社会糊口舞台, 加强教育的糊口性, 凸起糊口的教育化程度。 (二)课程内容 1.领会社会情况。 通过研学旅行勾当,领会当前社会实践勾当中火急需要解 决的现实问题,如交通、卫生、收集、饮食、情况、动动物庇护以及生齿老龄化、 就业压力、就医入学等现实情况。 2.探究学科问题。包罗物理、化学、生物、地舆、数学、语文、英语、政治、 汗青、通用手艺、消息手艺、体育、音乐、美术以及学科交叉学问的探究,发觉 一些值得研究的新问题。 3.研学科技使用。在研学勾当中,进修和研究科学手艺在糊口、出产实践和 科学实践范畴的使用。如情况庇护、生态扶植、节能、新能源的开辟和操纵、纳 米手艺、灾祸预告等。 4.进行校外实践。在旅行勾当中,各学科可开展实践勾当,年级和班级可开 展学生社团勾当、爱心勾当、平安练习训练勾当、校外权利劳动等。 5.加强文化熏陶。学校可连系现实,开展祭扫革命烈士墓勾当;文化寻根活 动;参观留念馆、档案馆、科技馆和博物馆勾当;与市表里、省表里、国内敌对学 校互访;拜候出名学者等成功人士以及其它游学勾当。

  2018-11-24

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  合肥市中小学现行教科书版本

  合肥市中小学现行教科书版本 小学 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 汗青 地舆 江苏教育出书社 江苏教育出书社 外语讲授与研究出书社 无 无 无 无 无 无 初中 人民教育出书社 沪科版 外语讲授与研究出书社 沪科版 人民教育出书社 江苏教育出书社 粤教版 北京师范大学出书社 人民教育出书社 科书版本 高中 人民教育出书社 人民教育出书社 北京师范大学出书社 人民教育出书社 人民教育出书社 人民教育出书社 人民教育出书社 人民教育出书社 人民教育出书社

  2013-11-19

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  合肥市屯溪路小学滨湖校区作息时间表(1)(1)

  合肥市屯溪路小学滨湖校区作息时间表 8:20 8:28—8:30 8:30—8:40 8:40—9:20 9:30—10:10 10:10—10:30 10:35—10:40 10:40—11:15 11:25—12:00 12:00 14:10—14:15 14:15—14:25 14:25—15:00 15:10—15:15 15:15—15:50 15:50 16:30 15:50—17:00 17:00 教师到校 晨检 晨诵 第一节 第二节 课间操 眼睛保健操 第三节 第四节 下学 午检 午读 第五节 眼睛保健操 第六节 学生下学 学生静校 教师晚办公 教师下班 申明: 1、值班教师到校时间为 8:00。 2、统一、周二、周四教师下班时间为 17:00,周三和周五教师下班时间为 16:30。

  2015-10-20

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  2018年合肥市小学数学结业总复习全套教案

  小学数学结业总复习全套教案 小学数学结业总复习 全套教案 -1- 小学数学结业总复习全套教案 一.数和代数 数和数的运算 讲授内容:数的意义、数的读法和写法 讲授要求: 使学生进一步理解天然数、整数、分数、小数等相关概念,理解控制它们之间的关系,能使用 这些概念来处理相关的问题。 理解控制整数、分数、小数的读写方式,能准确熟练地读写这些数。 讲授过程: 从今天起头,我们进修第四单位---(拾掇和复习) 。本单位内容不只是本册教材的一个重点, 也是小学阶段数学学问的主要构成部门,这部门内容是对小学阶段数学学问的总结和归纳综合,同时又 是中学数学学问的主要根本。为此,必需当真地学好本单位,要积极自动地搞好拾掇和复习,使学 过的学问层次化、系统化、构成比力完整的学问布局。 复习数的意义 举例说说,小学阶段进修了哪些数? 教师板书:天然数、整数、分数、小数。 理解整数、天然数、0 之间的关系。 天然数:用来暗示物体个数的 0、1、2、3??。 整数 天然数 0:一个物体也没有,用 0 暗示 比 0 小的数(当前进修的内容) 操练“做一做” 理解小数与分数之间的关系。 提出问题: 小数与分数之间有什么联系? 小数分几种环境,划分的按照是什么?当学生总结后,可归纳如下: 无限小数:小数部门的位数是无限的。 小数 无限小数(轮回小数) :小数部门的位数是无限的。 整数和小数位挨次表,理解整数与小数之间的联系。 让学生填写教材 74 页整数和小数数位挨次表。 请学生察看数位挨次表,回覆问题: 什么叫数位? 整数与小数之间有什么联系? 操练教材的“做一做”。 理解百分数的意义及相关术语。 举例说说什么叫百分数。 -2- 小学数学结业总复习全套教案 操练教材的“做一做” 3.复习数的读法和写法 请同窗们总结整数的写法。 请同窗们想一想:小数和分数应如何读?如何写? 数的改写 讲授要求: 使学生进一步理解数的改写方式,能准确熟练地把一个较大的多位数改写以“万”或“亿”作单元 的数和求近似数;能准确熟练地进行分数改写以及分数、小数、百分数之间的互化。 进一步理解整数、小数、分数比力大小的方式,能准确熟练地进行这些数的大小比力。 讲授过程: 1.讲述复习内容,提出方针要求 2.复习数的改写 (1)读出下列各数:235800 当学生读出来当前,让学生思虑: 若何将这两个数别离改写

  2018-04-19

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  合肥五星级酒店一览表-最新

  合肥五星级酒店一览表 五星级★★★★★ 酒店名称 酒店地址 酒店引见 安徽世纪金源大酒店 合肥市滨湖新区徽州大道 5558 号 安徽世纪金源大饭馆 (合肥) 是世纪金源酒店集团的第十二家酒店, 位于滨湖新区徽州大道, 交通十分便当。 酒店具有各类客房,是一座集客房、餐饮、康乐、会议、写字楼、公寓 于一体的现代化商务酒店。酒店总建筑面积为 10 万平方米,具有近 500 个泊车位。一街之 隔是安徽省最大的“金源购物核心” ,还有永辉超市,购物、休闲十分便当。 酒店开业 时间 2010 年 9 月 4 日,楼高 45 层,客房总数 635 间(套) 合肥元一希尔顿酒店 安徽省合肥市胜利路 198 号 合肥元一希尔顿酒店地处合肥市内环地带, 距市核心贸易富贵地段仅 3 分钟车程。 酒店临近 合肥最大的购物场合元一时代广场。具有 561 间超大客房,3 间标记性餐厅,别具气概的娱 乐城,占地 6000 平方米的兰蕙轩水疗及健身核心和绿萝轩桑拿核心;全市规模最大的宴会 厅,供给设备先辈的“希尔顿会议”办事;行政楼层、餐厅及所有公共区域均设有无限宽带 收集接入,能满足宾客在商务、休闲、会议和文娱等的各方面需求。 万达威斯汀酒店 合肥市包河区马鞍山路 150 号 合肥万达威斯汀酒店坐落在富贵的都会商圈, 邻接万达广场, 集大型百货及高端写字楼室第 楼于一体,是合肥市区规模大、档次高的城市分析楼体。酒店独具威斯汀酒店特色的天梦之 床,天梦之浴将使您舒展身心,焕发活力。 全天候知味餐厅、 中国元素西餐厅和威斯汀扒房会以甘旨绝伦的精彩好菜和华美文雅的 用餐情况成为合肥被热议的奢华餐厅。 无线收集笼盖了酒店的所有区域。 全新的宴会厅和多 功能厅设置装备摆设先辈的会场设备, 专业的会议办事团队全程量身制造会议方案。 独有的威斯汀健 身客房为宾客营建私密放松的活动空间。体谅入微的残疾客房设想,给人无微不至之温暖。 酒店开业时间 2010 年 12 月 23 日,楼高 25 层,客房总数 313 间(套) 。 古井假日酒店 合肥市长江东路 1104 号 合肥古井假日酒店由出名的洲际酒店办理集团办理, 地处贸易及富贵闹市区核心, 周边有逍 遥津、包公祠和九狮苑等名胜奇迹,地舆位置优胜。 合肥古井假日酒店具有各类客房,房间设备齐备。粉饰文雅、风味各别的餐厅,让宾客尽享 亚洲式和西式好菜。位于酒

  2017-03-18

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  合肥市安庆路第三小学灵溪小学课程表

  合肥市安庆路第三小学 灵溪小学 课 程 表 2017 至 2018 年度 合肥市安庆路第三小学灵溪小学 课 时间 程 礼拜 一年级 3 班 礼拜一 礼拜二 礼拜三 木曜日 礼拜五 1 语文 (于婉莹) 数学 (张苏婉) 语文 (于婉莹) 美术 (韩瑜) 英语 (张颍希) 班会 (于婉莹) 语文 (于婉莹) 语文 (于婉莹) 数学 (张苏婉) 体育 (程天鸿) 数学勾当 (张苏婉) 音乐 (朱燕) 数学 (张苏婉) 国粹 (国粹) 语文 (于婉莹) 科学 (朱燕) 道德与糊口 (于婉莹) 体育 (程天鸿) 语文 (于婉莹) 数学 (张苏婉) 音乐 (朱燕) 美术 (韩瑜) 体育 (程天鸿) 道德与糊口 (于婉莹) 数学 (张苏婉) 语文 (于婉莹) 语文 (于婉莹) 体育 (程天鸿) 英语 (张颍希) 阅读 (于婉莹) 2 上 午 3 4 5 下 午 6 合肥手把手汽车锻练培训核心 绘制

  2017-09-14

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  2018年合肥市小学结业总复习测试卷(含谜底)

  小学数学结业总复习测试卷 一、计较题(24%) 1.间接写出得数(5%) 24.06 + 0.4= 3 1 ? = 8 3 ( 5 1 ? )×30= 6 5 3 3 ? ? 7 5 1 1 1 1 ? ? ? ? 2 3 2 3 12.5× 32× 2.5= 1 ÷ 6= 12 5- 2 7 ? = 9 9 4 × 25= 5 2.8× 25 + 12× 2.5= 2、用递等式计较,能简算的简算(15%) 85 ? 54 ? 18 ? 745 3.4 ? [(1.25 ? 0.45) ? 23] 3 5 35 ? (1 ? ) ? 7 12 (156 ? 4 8 ? 26 ) ? 13 11 7 12 7 ? ? ? 13 8 13 8 85.87-(5.87+2.9) 3.求未知数 x (4%) 3? - 3 18 ?= 4 19 18 ? ? 3 3 : 10 5 X-9.2+7.59=16.28 12:5=X:(9-0.5) 二、填空题: (22%) 1、中国首座载人航天飞船“神州五号”在太空绕地球飞翔 14 圈、历时 21 小时后平安 着陆。飞船在太空中大约共飞翔了五亿五千八百二十九万二千米,这个数写作 米,改写成用万作单元是 米。 2、 7 立方米=( 4 ? ? ? )立方米( )立方分米 3.25 小时=( )时( )分 ) 。 3、把 0. 9 ,0. 9 0 9 , 9 ,9%按从大到小的挨次陈列是( 10 4、 ? ? : 200 ? 14 ? ? ?? ? ?% ? ? ? ) 。 ? ? 0.35 ? 5、一串数按 1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,??,从左面第一个数起,第 35 个数 是( ) ,前 36 个数的和是( 6、按糖和水的比为 1:19 配制一种糖水,这种糖水的含糖率是( 克,可配制这种糖水( )克。 )%;现有糖 50 7、 有一种手表零件长 5 毫米, 在设想图纸上的长度是 10 厘米, 图纸的比例尺是 ( ) 。 8、把 7 枝红笔和 3 枝蓝铅笔放在一个包里,让你每次从中摸出 1 枝再放归去,如许摸 20 次,摸也红铅笔的次数大约占总次数的( ). 9、一种矿泉水,零售每瓶卖 2 元,商场为感激泛博顾客对该

  2018-04-16

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  合肥市卫岗小学“日行一善”主题实践勾当记实单

  合肥市卫岗小学“日行一善”主题实践勾当记实单 吕俊雪 合肥市卫岗小学班级:五(5)班姓名 吕俊雪 实践方针: 1、每天本人至多做一件功德,由“日行一善”到“不时积德”,最终实现“善行终身”,从而达到“明德 为善、诚信做人、礼节立品、诗书传家”的方针。 2、从小具有善心、树立善念、实践善行。“小手拉大手”,和家人一路积德。 我察看到哪些人?做了哪些善事? 坐公交车时我看到需要协助的白叟和小伴侣自动给他们让座。 外出玩耍时,看到不文明的行为及时遏止。 在家里协助爸爸妈妈做一些力所能及的事。 教员牺牲假期歇息时间,率领我们排演节目,很是辛苦,感激教员! 我在哪一天?做了哪些善事? 6 月 30 日,在首都北京坐公交车时给老奶奶让座。 7 月 1 日在北京动物园捡起其他旅客丢弃的饮料瓶放进垃圾桶。 7 月 10 日和爸爸在泅水馆捡到一副泳镜及时交还了失主。 7 月 22 日把别人丢在电梯里的垃圾放在垃圾桶里。 8 月 5 日给生病的妈妈倒水吃药。 做善过后我有何感触感染?这些都是糊口中一些微不足道的小事。 日行一 善,不要固执这个字眼,必需每天做一件功德。只需看到有人需要帮 助, 就激昂大方地伸出支援之手, 就能体味到协助别人的欢愉! 日行一善, 我欢愉! 别人对我做善事的评价:每当做了好过后,城市博得大师赞同的目光 和奖饰。教员夸我是一个优良的勤学生;邻人们夸我是一个勤奋的好 孩子;老奶奶夸我是一个懂礼貌的小姑娘;爸爸妈妈夸我是一个孝敬 的好孩子! 合肥市卫岗小学

  2016-10-08

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  合肥的教材版本和重点中小学

  合肥重点学校一览表: 合肥重点学校一览表: 重点小学: 重点小学: 附小(桐城路与沿河路交叉口向北,附近站牌有 10,120 ,131,138 ,142 ) 师范附小 南门小学(南门小学在徽州大道的西侧,四牌坊站) 南门小学 六安路小学(阜南路 66 号,市内乘 109、801、168、221、126、15、4、14、10 等路公交车 六安路小学 在城隍庙北) 安居苑小学青阳路站下青阳路与贵池路交叉口 安居苑小学 红星路小学 红星路与寒山路交叉口(离黄山大厦站牌很近) 重点初中: 重点初中: 42中(合肥市长江中路76号)119路4.3公里 119路 中 119 步行约1.0公里,达到梅山站 步行 梅山站 安医附院 四十二中 乘坐119路,颠末5站, 达到黄山大厦站 路 黄山大厦站 步行约170米,达到四十二中 四十二中 步行 45中(老区138和131,坐到六安路口) 中 新区在省博物馆向东10路4.9公里 路 步行至 步行至科技大学站 38中 中 (全椒路与大通路交叉口, 附近站牌和 平广场附近) 46中在滨湖新区 中 百脑汇电子电脑商城 乘坐10路,颠末6站, 达到长江饭馆站 路 长江饭馆站 步行约480米,达到合肥四十五中学 合肥四十五中学 步行 )50中(南区 合肥市西园新村西园路8号 安大老区附近 中 西区:贵池路安居苑西村 安居苑小区附近) 寿春安徽国际商务核心 寿春安徽国际商务核心 寿春中学(濉溪路上南国花圃小区旁边) 寿春中学 48 中(芜湖路与桐城路交叉口)芜湖路站牌 重点高中: 重点高中: 一类:一中(滨湖新区徽二路) 一类 安徽国际商务核心 合肥市第一中学 六中(寿春路 252 号 10 路坐到百花井下车,走到寿春路,往西走)合肥市长江路 397 号 合肥市长江路 (蒙城路 22 号以前的 4 中此刻是 6 中) (以前的 1 中此刻是 6 中) 八中(桐城北路 173 号,北靠长江路主干道,南临环城河) 提前招生的私立学校 168 中(经济手艺开辟区始信路 179 号 搭车路线 线 路) 二类: 七中(芜湖路106号)119路2.6公里 ) 路 公里 步行约530米,达到梅山站 步行 梅山站 安徽国际商务核心 七中球场 乘坐119路,颠末3站, 达到大钟楼站 路 大钟楼站 步行约230米,达到七中

  2010-08-08

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  中国中学排名

  2017 衡水中学全国排名 排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 学校名称 中国人民大学从属中学 河北衡水中学 长沙市长郡中学 华中师范大学第一从属中学 上海中学 北京市第四中学 石家庄市第二中学 长沙市雅礼中学 成都会第七中学 北京师范大学附失实验中学 东北师范大学从属中学 华东师范大学第二从属中学 浙江省杭州第二中学 湖南师范大学从属中学 山西大学从属中学 西安市高新第一中学 郑州外国语学校 省份 北京 河北 湖南 湖北 上海 北京 河北 湖南 四川 北京 吉林 上海 浙江 湖南 山西 陕西 河南 2015 年排名 3 2 4 1 6 20 8 5 7 30 10 24 16 11 29 39 12 排名变化 ↑2 →0 ↑1 ↓3 ↑1 ↑14 ↑1 ↓3 ↓2 ↑20 ↓1 ↑12 ↑3 ↓3 ↑14 ↑23 ↓5 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 西北工业大学从属中学 北京大学从属中学 重庆巴蜀中学 华南师范大学从属中学 浙江省镇海中学 清华大学从属中学 北京市十一学校 地方民族大学从属中学 北京师范大学第二从属中学 杭州学军中学 西安市铁一中学 湖南省长沙市第一中学 武汉市第二中学 东北育才中学 大连市第二十四中学 重庆南开中学 深圳中学 云南师范大学从属中学 襄阳市第五中学 陕西 北京 重庆 广东 浙江 北京 北京 北京 北京 浙江 陕西 湖南 湖北 辽宁 辽宁 重庆 广东 云南 湖北 36 -44 15 9 94 --51 22 68 48 13 21 79 42 23 100 74 ↑18 ↑ ↑24 ↓6 ↓13 ↑71 ↑ ↑ ↑25 ↓5 ↑40 ↑19 ↓17 ↓10 ↑47 ↑9 ↓11 ↑65 ↑38 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 西北师范大学从属中学 北京市第五中学 贵阳市第一中学 吉林大学从属中学 温州成功寄宿中学 本溪市高级中学 南京师范大学从属中学 大连育明中学 襄阳市第四中学 浙江省温州中学 福州第一中学 哈尔滨市第三中学 四川省绵阳中学 北京市第二中学 衡水市第二中学 福建省厦门双十中

  2017-11-02

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  合肥师范附小四小秋季(10.1~5.1)作息时间表

  合肥师范附小四小秋季(10.1~5.1)作息时间表 时 间 内 容 8:20-8:30 8:30—9:10 准备、早读 第一节课 第二节课 课间操、阳光大课间勾当 第三节课 第四节课 午餐歇息 准备 第五节课(特色小课) 第六节课 眼保健操 第七节课 教师下班 上 9:20—10:00 10:00—10:30 10:30—11:05 11:15—11:50 午 上午 11:50—下战书 1:10 1:15 1:20—1:40 下 1:50—2:30 2:40—2:45 2:45—3:25 4:20 午 备注:1、一、二年级礼拜三上午 11:50 下学离校,下战书学生不到校。 2、三—六年级礼拜三下战书二十分钟短课不上,1:20 上课,2:55 下学。

  2016-10-24

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  合肥市教育局关于发布全市小学生学业评价体例鼎新尝试试点学校名

  合肥市教育局关于发布全市小学生学业评价体例鼎新尝试试 点学校名单及相关工作放置的通知 【律例类别】教育分析划定 【发文字号】合教秘[2016]306 号 【发布部分】合肥市教育局 【发布日期】2016.05.25 【实施日期】2016.05.25 【时效性】现行无效 【效力级别】XP10 合肥市教育局关于发布全市小学生学业评价体例鼎新尝试试点学校名单及相关工作放置 的通知 (合教秘〔2016〕306 号) 各县(市)区教育主管部分: 按照我局《关于开展全市小学生学业评价体例鼎新尝试扩大试点工作的通知 》(合 教秘〔2016〕236 号)精力,按照区域全体推进和学校自主申报的分歧体例,在各校自主 申报的根本上,经县市区教育主管部分审核保举、市教育局组织相关专家论证评审,确 定合肥市潜山路学校等 123 所学校为全市小学生学业评价体例鼎新尝试试点学校,现将 名单予以发布(见附件),并就尝试试点相关工作通知如下。 一、尝试起始年级的调整 1/3 按照我市的现实环境和大都申报学校的要求,决定将尝试起始年级同一调整为小学四 年级。即:各尝试试点学校 2016 年以小学四年级为尝试年级,当前逐年添加尝试年级, 直至实现四至六年级的全笼盖。 各尝试试点学校要按照尝试起始年级的变化,从头调整实施方案,并做好相关工作安 排。 二、尝试教师培训工作 1.培训对象 各县市区教研室相关学科教研员,各尝试试点学校教务主任、每尝试学科尝试教师各 1 名、消息手艺教师 1 名。 2.培训内容 测试组织、答题卡填涂指点、试卷扫描、收集阅卷、学生学业评价系统操作利用等相 关手艺要求。 3.培训放置 培训分为两个场次举行,具体放置如下: 第一场:6 月 2 日上午 8:40-11:00 在合肥市 50 中新区(合肥市蜀山区翡翠路与嘉 和路交口)举行,加入的县区包罗:肥西县、庐江县、庐阳区、蜀山区、经开区、高新 区。 第二场:6 月 3 日上午 8:40-11:00 在合肥师范附小三小(合肥市滨湖新区天山路与 万泉河路交口)举行,加入的县市区包罗肥东县、长丰县、巢湖市、瑶海区、包河区、 新站区。 各县市区要及时通知相关人员按时加入培训,以包管明验试点工作的成功进行。 三、2016 年学科测试工作 1.测试科目与命题 2/3 测试科目为小学四年级语文、数学、英语、科学四个学科,各学科测试命题

  2019-03-10

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  合肥试水鼎新中小学生学业评价体例

  合肥试水鼎新中小学生学业评价体例 期末测验,学校不再光是测验打分数,而是发放一份雷同于病院体检报乐成果的分析阐发 单,如许学生能够清晰地晓得本人的学问点缺失地点,若何改良?日前,记者从合肥市教育 局召开的中小学生学业程度评价体例鼎新论证会上获悉,合肥中小学将改变过去在检测和考 试后,简单地发布学生的测验分数,以至按照分数对学生进行排名的做法,采纳《学科评估 阐发演讲单》的形式。 “五星制”分析评价,更重视进修结果 记者看到,这份所谓的《学科评估阐发演讲单》是学生在每次检测和测验后拿到的一张 属于本人的学业程度诊断演讲,演讲单不再以分数来呈现学生的测验成果,而是以学业成绩 全体演讲取而代之。市教育局教研室主任李卫文引见,这份学业成绩全体演讲次要包含四个 部门, 一是学业成绩程度, 分为优良、 优良、 及格、 待及格 4 个品级。 “其次是卷面答题环境, 对学生分歧题型的答题环境进行量化阐发,认定学生的控制品级,每种题型的控制品级采纳 五星制。 ”李卫文引见,再次,对考查的每个学问点,按照认知程度的要乞降学生答题环境, 认定进修结果后,采纳五星制分析评价体例,并就每个学问点给学生提出评价和建议。 最初是考语, 奉告学生在学问点的控制方面, 有哪些劣势和有待提高的处所;在题型控制 方面,有哪些控制得较好,哪些有欠缺。 “学业成绩全体演讲以品级加考语的评价体例,打消 了百分制评分体例,完全改变按照分数给学生进行排名的做法,同时能让学生有针对性地改 进进修。 ” 年后将在两个区试行,最终在全市中小学推广 据悉,自客岁 10 月起头,我市率先在小学数学学科测验考试此项鼎新,确定在屯溪路小学和 潜山路小学试点。为提高工作效率, 减轻教师试卷阐发的工作量, 市教育局与软件公司合作, 给学校配备了学业诊断系统和主动评价软件, “除了学生小我的《学科评估阐发演讲单》 ,与 之相配套的是,我们还设置了一个大的数据库系统,对整个试卷的出题环境进行全面阐发 ; 此外,我们还制造了整个班级的学生学业评估阐发演讲单,好比某一道题班级学生的得分率 是几多,有几多学生选择了准确谜底,把没有答对标题问题的学生名单枚举出来等,让教员能够 关心到每个学生的进修环境。 ” 李卫文引见, 教员能够通过登录这个数据库系统查看到相关的 试卷和答题阐发演讲单。 合肥市教育局相关担任人暗示,此后,这个测评系统不只仅是针对学生

  2015-12-02

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  合肥六中高校自主招生保举法子

  合肥六中高校自主招生保举法子 为顺应通俗高校招生鼎新的需要,使具有立异潜质、实践能力强、 分析本质高的中学生有更多的机遇进入高校进修,根据教育部自主招生 与选拔工作的相关划定,连系我校现实环境,本着民主、科学、公道、 公开的准绳,特制定合肥六中高校自主招生的保举法子,具体如下: 一、学校保举 (一)保举资历 1、具有本校学籍且在本校就读的应届高三学生; 2、具备教育部及相关高校相关自主招生的申请资历; 3、有下列环境之一者,不得作为自主招生校荐候选人: ①高中阶段受过警告及以上处分的; ②在各类测验中有作弊行为的; ③学业程度测试有科目未通过的; ④在分析本质评价中,“公民道德素养”为不及格,或其他五个方 面任一方面有D品级者; ⑤在高二高三进修阶段曾经开具过出国成就证明,或半途转学入校 未满一年者。 (二)保举根据 学校按照两个根据来确定保举挨次,即竞赛成就和日常平凡成就,具备 保送资历(省一或国二)的学生优先于日常平凡成就排序,优先选择。 1、 第一次排序 (1)对象:在学科奥赛中获得省一等奖及以上奖项,或全国青少 年科技立异大赛(含全国青少年生物和情况科学实践勾当)、“明天小 小科学家”奖励勾当、中小学电脑制造勾当获得国度一、二等奖,或参 加国际科学与工程大奖赛、国际情况科研项目奥林匹克竞赛获奖的学 生。 (2)排序体例 ①按照获奖等次排序,并列者再按照日常平凡成就排序; ②学科竞赛从国一到省一顺次排序,其他类别角逐奖项与学科竞赛 相对应,国二对等于学科竞赛省一,国一对等于学科竞赛国二; ③两项省一或全国奖(分歧窗科、分歧类)获得者优先于划一次一 个省一或全国奖,并列者再按照日常平凡成就排序。 (3)申明 ①上述学生在整个排序中具有第一优先权; ②每位学生只要一次被学校保举的机遇,放弃者,能够继续加入下 次排序保举。 2、第二次排序 (1)对象:不具有保送资历的其他学生。 (2)排序体例 获得学科奥赛省二等奖的学生与不具有此前提的其他学生交替排 序。 (3)排序流程 ①获得学科奥赛省二等奖的学生(简称系列1)按照日常平凡成就排 序; ②不具备上述前提的学生(简称系列2)按照日常平凡成就排序; ③付与系列2中的学生(按成就凹凸)以奇数名次,即1、3、5、 7、9、11、、、 ④付与系列1中的学生(按成就凹凸)以偶数名次,即2、4、6、 8、10、12、、、或102、104、106

  2018-10-18

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  合肥市四河小学“彩虹教师”评选方案(草案)

  合肥市四河小学“彩虹教师”评选方案 为丰硕四河小学“彩虹教育”办学特色内涵,完美“彩虹评价” 系统,扶植一支具有内驱力的彩虹教师成长步队,充实调动泛博教师 积极性,客观公道地评价教师工功课绩,学校特制定“彩虹教师”评 选方案。 一、 评选内容 (一) “爱生如子彩虹教师” (二) “科研先辈彩虹教师” (三) “连合合作彩虹教师” (四) “热心公益彩虹教师” (五) “甘于奉献彩虹教师” (六) “爱校护校彩虹教师” (七) “摸索立异彩虹教师” 二、评选时间:每年九月,教师节前。 三、评选范畴与比例 1.评选范畴:积极承担并当真完成讲授使命的专职教师和办理人 员。 2.评选比例:一线 人摆布,办理人员不跨越 2 人。 四、评选前提: “爱生如子彩虹教师” ——热爱教育事业, 热爱学生, 关爱特殊学生, 具有准确的教育观念,因材施教,所带班级学生在教育讲授各方面有 前进,有典型事例。 “科研先辈彩虹教师” ——积极投身课改实践, 在减轻学生学业承担、 无效讲授工作中有思绪、 有实践、 无效果; 积极申报、 承担课题研究, 组织参与校本课程建立和校本教材编写,参与各级各类示范课、展现 课、主题交换勾当,在学校课程实践中有成就、有贡献,获得学校、 同事、以及家长等方面的必定,有必然影响。 “连合合作彩虹教师”——具有优良的职业道德,为人师表,严以律 己,宽以待人,诚笃取信,连合友善,自动热心协助同事、学生处理 坚苦,在师生中有较高威信。 “热心公益彩虹教师” ——关怀社会热点难点问题, 热心公益勾当, 积极参与家庭教育指点、社团教导、安心班教导、爱心捐助、美化环 境、社区敬老助老、护幼爱幼等意愿办事勾当,在周边社区有必然影 响力和感化力。 “甘于奉献彩虹教师” ——在学校严重工作或勾当中有凸起贡献, 看待棘手工作有冲破方式,不算计小我得失,顾大局、讲奉献。 “爱校护校彩虹教师” ——关怀学校成长,为学校扶植献计献策献 力,爱惜学校公共财富,维护学校好处,维护教职工连合。 “摸索立异彩虹教师” ——有结实的讲授和教研功底,不竭朝上进步, 讲授方式和实践结果构成优良的反应,讲堂调控有艺术、治学严谨有 气概、讲授娴熟有特色、勇于立异有功效。 四、评选准绳 1.公允、公道、公开,通明操作,民主办理。 2.各类型“彩虹教师”排名不分先后。 3.“彩虹教师”准绳上两年

  2017-08-16

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  合肥市小学四年级语文上册学业程度测试

  苏教版小学四年级语文上册期末程度测试卷及谜底 班级 姓名 分数 笔试部门 100 分(80 分钟完成) 一 、按要求写字文句(22 分) 1.把下面的字写在田字格中,留意写得准确、工整。(6 分) 肃 寨 堆 诚 氏 煮 2.联系文句,按照拼音在□里写出合适的字。(8 分) 2008 年 8 月 8 日晚,第 29 届奥运会在 北京国度体育场 “鸟巢”盛大 开 mù幕, 继希 là□ 雅典之后,lì□ 经百年沧桑的奥运五环旗第一次在中 国首都的上空飘荡。 那一刻,xiān□ 花 biàn□ 地,pǔ□ 天同庆,美 jiǔ □ 飘香,举 bēi□ 共饮??成功举办这届体育嘉会,实现了向世界奉献一届 高 zhì□ 量奥运会的庄 yán□ 许诺。这是中国体育成长 shǐ□ 上的一次严重 kuà□ 越,不只给中汉文明史册 增 tiān□ 了辉煌的一页,为奥林匹克活动 和全世界积 lěi□ 了极其贵重的 cái□ 富, 并且让全中国感触感染了被全球关心、 信 lài□ 的庞大光 rónɡ□ 。 3.在括号里填入合适的字词,留意与加点词语的对应。(8 分) (1)课文《九色鹿》告诉我们:知恩图报 真君子,( .... 小人。 (2)春回大地( 夸姣的春天。 (3)与蓝天 为伴,与( .. ) 同业,小鸟永久是那么自在自由。 )峰秀,日暖神州万 木荣——伟大祖国又迎来一个 . )是 (4)这一带谷窄 、山高 、林( . . ),搜救伤者的难度很大。 二、按要求,把准确谜底的序号写在“ 1. 下列语句不适合作对联的一项是 (1)春回大地 (3)国泰民安 福满人世 人寿年丰 ”上(5 分) (2)千山鸟飞绝 (4)风拂千条柳 万径人踪灭 雨润万朵花 2.《一路花香》给我们的启迪次要是 (1)人外有人,天外有天 (3)不经风雨,难有花香 (2)尺有所短,寸有所长 (4)十年树木,百年树人 三、下面加点的语句用得对的画 “√”,错的画“×”(9 分) 例:个体外国粹生瞧不起徐悲鸿,其实他是有眼不识泰山 。( ...... √) 1. 他日常平凡体育成就一般,此次活动会上竟然 得了冠军,值得恭喜! .. ( ) 2. 仰望挺拔入云的东方明珠塔,它真是开天辟地 ,雄伟宏伟!( .... ) 3. 小明的进修成就不断名列前茅 ,只是在关怀集体方面还需勤奋。 .... ( )

  2016-12-28

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